「太陽みたいなワンピース」～生徒さんの作品～
生徒さんの作品です。
鮮やかなオレンジの生地で、こちらを作られました。
「裾タックワンピース」（LO-099）の着丈を長くアレンジしたものです。
私が黒で作っていたのを気に入られたので、色違いのこちらの生地をオススメしました。
ちゃんとポケットも付いてます！
とてもよく似合っていて、太陽みたいでした♡
他の生徒さんも「似合ってましたね！」と帰られた後にもおっしゃってました。
残りの生地で「ふんわりTシャツ」（LT-846）も完成。
オレンジは元気が出ますよね〜。
周りのみんなも、明るい気分と元気をもらえた日でした♪
「さっそく次の日に着てくれました！」～生徒さんの作品～
生徒さんの作品です。
グレーのフォーマル生地で、プレゼント用にこちらのセットを作られました。
「前裾ギャザーTシャツ」（LT-836）と、「クロップドワイドパンツ」（LB-178）。
旅先で合流し、その時に渡したとのことで。
「どうでしたか？」とお伺いしたら
「すごく気に入ってくださって、翌日さっそく着てくれてたんですよ〜。」と。
嬉しいですね〜！
作っている間はお相手のことを思い浮かべるし、より丁寧に縫うことを、無意識のうちに心がけますもんね＾＾
そんな時間って豊かだし、生徒さんが一生懸命縫ってる姿をそっと見守るのが、私は好きです♡
「梅雨時期には、レインコートを」～生徒さんの作品～
マスターコース生徒さんの作品です。
課題の「フード付きジップコート」（LT-1015）。
こちらの生徒さんは紺色の生地に、黒のファスナーを。
かっこいい仕上がりです。
こちらの生徒さんは、同じ生地でファスナーを白に。
ファスナーが違うだけで、全く別のものに見えますね！
このパターンもポケットあり、オープンファスナーあり、フードあり。
盛りだくさんです。
特殊な生地なので、テフロン押えやシリコンスプレーを駆使します。
娘さんから
「梅雨になったけど、レインコートまだ？」
と急かされていたそう。
梅雨明けはまだまだ先。
それまで、どんどん着てほしいですね！
「透け感のある生地にチャレンジ！」～生徒さんの作品～
マスターコース生徒さんの作品です。
白の無地とレースの組み合わせで、こちらの2着が出来上がりました。
左「花びらスリーブチュニック」（LT-801）
右「W付けカーディガン」（LT-996）。
「こういう透け透けの生地って、どうやって使うの？」
と思いがちですが、こちらの生徒さんのように、まずは袖の一部に使ってみる。
そして、身頃の一部に使ってみる。
そうすると抵抗なく着れると思います。
今まであまりこんな生地を選んだことのなかった生徒さん。
私からの提案や他の生徒さんの作品を見てチャレンジ！
結果、とても素敵な作品が出来上がりました♡
「スタンドカラーでかっこよく！」～生徒さんの作品～
マスターコース生徒さんの作品です。
課題に入ってる「オープンスタンドカラーチュニック」（LT-804）。
こちらの生徒さんは、紺色の花柄で作られました。
出来上がりを着てきてくださったので、そのまま写真を撮らせてもらいました。
よくお似合いです！
スタンドカラーがキリッとかっこよく、
深Vでスッキリ感が出ます。
こちらの生徒さんは、ボーダーで作られました。
ボーダーも、いいですね♪
細かい作業が多くて、このパターンも意外と手間がかかるのです。
マスターコースになると、「これはイヤ、あれも難しそうだから作りたくない」とか言ってられないですもんね。
私は、課題のものは初めから自分で着ようと思っていなくて、
「縫い方を練習するために作るもの」と思っていました。
（全部が似合うわけでもないし、着るなら好きで似合うものだけを着たいから。）
技術を教えてもらい、習得していく。
それがとても楽しかったな〜。
…なんてことを、ふと思い出したのでした＾＾
「父の日に、間に合った！」～生徒さんの作品～
マスターコース生徒さんの作品です。
父の日に間に合うように、課題の「半袖ポロシャツ」（MT-036）を作られました。
右側は、残った生地で「ポケット付きハーフパンツ」（MB-004）の丈を短くしたもの。
ボタン付けまでして完成。
頑張りましたね〜！
毎年父の日には、ご主人にプレゼントを贈るそうです。
「毎年？父の日に？ご主人に？
すごいですね〜！」
と、みんな驚きです（笑）
これだけ時間と手間をかけて出来たもの、きっと喜んでくれることでしょう♡
「２枚の布を組み合わせて、３セット。」～生徒さんの作品～
生徒さんの作品です。
無地と水玉の生地を組み合わせて、こちらを作られました。
左「タックフレアブラウス」（LT-849）と「サルエル風パンツ」（LB-193）
右「ストリングアレンジワンピース」（LO-200）。
もう一つ、パンツと同じ生地で「ペタルスリーブワンピース」（LO-207）の着丈を短くしたものも、出来上がりました。
巻ロックは、ラメウーリー糸を使ってキラキラに。
素敵ですね♡
これで2枚の生地を、ほぼ使い切りだったと思います。
インパクトのある生地も、無地と組み合わせることで締まりが出ます。
みなさんも参考になさってくださいね！
「スレン染めのワンピース」～生徒さんの作品～
マスターコース生徒さんの作品です。
課題に入ってる「スレン染め」をしたワンピースが出来上がりました！
こちらの生徒さんは紺色の生地に、黄色を。
縦方向に模様が入るようにされました。
色のバランスがちょうど良くなりましたね！
こちらのお二人も、黄色のスレンを選ばれました。
そうそう、今回は「シュシュ染め」という技法をやってみました。
シュシュみたいに丸めた生地に、スレン染料をかけます。（液をバットに入れて、浸してもOK。）
こんなに黒い液体なのに、仕上がりは黄色になるんですよ〜。
ハートに見える部分が！
こちらも♡
空気にさらすことで発色していくので、広げて色が変わっていく変化を見るのも、スレンの楽しいところです。
「意外と時間がかかったブラウス」～生徒さんの作品～
マスターコース生徒さんの作品です。
課題に入ってる「裾リボンブラウス」（LT-694）。
こちらの生徒さんはスカートとセットで作られました。
バインダーは別布の無地で。
スカートはダンスパターン（DLB-010）です。
こちらの生徒さんはストライプで。
同じくバインダーは別布を使われました。
フレンチスリーブだし、一見すぐに出来上がりそうな雰囲気なんですが、、、。
重ね布やスリット、バインダーもあり、意外と盛りだくさんのパターンです。
生徒さんも「こんなに時間がかかると思わなかった！」とおっしゃってました。
頑張りましたね～！
「水色コーディネート♪」～生徒さんの作品～
生徒さんの作品です。
ブルーの生地で出来上がったのはこちら。
「バックフレアパーカー」（LT-1050）と、
「ウィンドミルスカート」（LB-249）。
パーカーは、フードと後ろの一部を、水色のストライプ生地と組み合わせて。
後ろから見ても可愛い♡
スカートも、フレアが強調されていて可愛いです♡
張りのある生地で作ると、こんな感じになるんですね！
生徒さんの雰囲気によく合っているコーディネートだなぁと思います。